jueves, 4 de abril de 2013

Hipertexto nuevo contexto

El hipertexto puede ser entendido como la muestra privilegiada de la instauración de una nueva lógica escritural que consiste en unos modos diferentes de producción, publicación y recepción de los textos. El hipertexto ofrece al escritor "nuevas formas de experimentar, segmentar y conectar (Murray) teniendo, además,  a disposición la opción de emplear herramientas audiovisuales o de integrar un equipo de trabajo de multiple disciplinas.  (Vouillamoz)
1. El hipertexto y su naturaleza
El hipertexto tiene ciertas caracteristicas relevantes:
1.1. Elimina las  reglas estrictas: Sobre la creación de un texto han existido siempre normas gramáticas y semánticas que han dificultado a muchos autores. El cambio en la forma de la escritura se volvió una de las primeras directrices del hipertexto.
1.2. Proximidad: Se espera que el lector y el autor tengan mayor proximidad con el texto.
1.3. Intertextualidad: De la misma manera que al escribir se tejen las ideas en el hipertexto se busca mayor intertextualidad con el fin de crear nuevos conceptos y nuevos textos.
1.4. Orden: A diferencia de lo que muchos creen, no es una estructura caótica.
1.5. Multiplicidad: Hay una multiplicidad de lecturas de un mismo texto, también  un lector capacitado para escoger, entre todo lo que le es ofrecido, lo necesario.
1.6. Contexto: Además de la creación de un concepto se crea también el contexto que generó esta nueva idea.
1.7. Posibles pasajes: Lector tiene la capacidad de elegir entre los posibles caminos el más adecuado.
1.8. La idea depende de la relación que tuvo el lector con el texto.  El lector se aleja de la idea del autor. Por el contrario del texto escrito, que busca recrear la idea del autor, el hipertexto incorpora muchas variables que permiten escoger el camino más adecuado de la investigación.
2.       El hipertexto y la fragmentación
2.1. La estructura debe tener una forma definida y reconocible. El hipertexto fragmenta y anatomiza las ideas para evitar tener que leer linealmente. (Como escribir para la Web)
2.2. Surgen dos ideas contrarios acerca de la hipotaxis:
2.2.1.        Liberación para una búsqueda más adecuada de determinado tema.
2.2.2.        La posibilidad de crear hipótesis falsas valiéndose únicamente de las cosas que encontramos útiles y tal vez entender erróneamente las ideas. Esto no ocurriría en un texto tradicional ya que éste posee un sentido unívoco.
2.2.3.        Personalmente, pienso que, así sea en el texto o en el hipertexto, todo depende de las capacidades que posea el lector como investigador.
3.       La naturaleza multisecuencial del hipertexto: Existen tres versiones acerca de la multisecuencialidad.
3.1. Jaime Rodríguez: Estética anarquista. No hay una jerarquía lineal.
3.2. Nielsen: Posee un orden propio que lo determina el carácter del texto. Esto no solo rige en el hipertexto. Siempre se ha dicho que toda lectura se hace individual y cada cual tendrá una única interpretación, tal y como dice Borges en La Biblioteca de Babel.
3.3. Landow: Múltiples secuencias. Depende de lo que se quiera buscar. Muchos inicios y finales.
El autor de hipertextos necesita pensar en las posibles necesidades que le surgirán al autor durante la lectura y debe incluir esto en su texto. Así que se requiere de un lector activo que sepa buscar y unir ideas. ¡El lector está abandonado a sus propias fuerzas! (Gómez-Martínez)
4.       Hipertexto como espacio mediático
En este apartado se valoran ciertas ventajas del hipertexto así aún se encuentre en cambio.
4.1. Facilidad y rapidez que se tiene para el acceso a la información.
4.2. Siempre es dinámico, permite corrección, edición y actualización sin costos.
4.3. Se recupera el discurso oral que recoge y camina sobre varias ideas al tiempo.
4.4. Puede contener varios objetivos y se genera la posibilidad de analizarlos por diferentes caminos.
4.5. Genera nuevas formas de comunicación imposibles de capturar en un texto escrito.
El hipertexto y sus objetivos: para una teoría del hipertexto
La meta es la comunicación y el diálogo. El “As we may think” de Vannevar Bush se aplica a la creación del texto. “El hipertexto surge como necesidad socio-cultural de una nueva lectura y, a su vez, está forjando un nuevo tipo de lector” (Gómez-Martínez). Se utilizan diferentes herramientas para alcanzar el objetivo. Y dependiendo de lo que el texto necesite se pueden manipular:
1.       Medios verbales (signos de la escritura, la palabra hablada, etc.), y no-verbales (imágenes y sonidos).
2.       Enlaces: pueden estar contenidos en una sola estructura, o pueden conectar un hipertexto con otros muchos que lo proyecten o complementen.
3.       Creación artística: una que siga los principios retóricos de un género o puede proyectarse en relaciones interdisciplinarias que traspasen los elementos convencionales de la retórica. (Géneros literarios)
4.       Autor: En unos el autor será central, en otros secundario, y en algunos el autor desaparecerá por completo.
5.       Interactividad: A pesar de que no es necesario, es una de las grandes ventajas del hipertexto sobre el texto impreso.
A pesar de que no existen cánones en la creación de hipertexto, se han identificado ciertas bases para su organización.
a)      Orientación: Facilitan que el lector sepa en todo momento dónde se encuentra en el complejo de lexías de un hipertexto.
b)       Navegación. Una estructura de navegación que permita al lector en cualquier momento y en cualquier punto, iniciar la secuencia que desee.
c)       Puntos de inicio. Cualquier idea puede ser el punto de inicio. El autor necesita prever, por tanto, que cada parte de su estructura sea un punto inicial, y necesita estructurar los enlaces para que orienten y permitan la navegación hacia el resto de su trabajo.
d)      Puntos de salida. Se busca potenciar un texto abierto, puede acarrear el camino a otros hipertextos.